家裡養雞

家裡養雞,夢見過世爺爺


自己吃蛋自己養! 民眾自宅養雞「日產5顆蛋」

民眾自宅養雞「日產5顆蛋」 民視新聞網 2023年2月24日 上午5:29 民視新聞/蔡松霖 雲林報導 要喝牛奶不必養牛,不過,自己吃的蛋,可以自己養! 在雲林縣,有民眾在住家旁,圍起柵欄養雞,每天大約收5顆的雞蛋,最好的狀況,還在一個早上,就發現有7顆的雞蛋,讓民眾十分開心。 民眾也開玩笑說,雞吃菜葉,生出來的是新鮮"有機蛋",品質很不錯!...

十二长生表及记忆方法

十二长生就是金木水火在循环过程中的十二个阶段。 以 阳干为准,土从火(丙戊相同,丁己相同)。如图所示(两张图,图1为阴阳分开来看,图2不分开) 阳日干顺走,阴日干逆走。 阳日干: (亥寅巳申)甲长生在亥;…

如何选择适合爬藤架子?

选择适合的爬藤架子,需要考虑以下几个方面: 1.植物的种类和特性 :不同的爬藤植物有不同的生长习性和支撑需求。 例如,一些植物如常春藤适合较细的架子,而葡萄藤等重型植物则需要更结实的支撑。 2.材质: 爬藤架子的材质通常有木材、金属、塑料等。 木质架子自然美观,但可能不如金属耐用;金属架子结实耐用,但可能需要防锈处理;塑料架子轻便但承重能力有限。 3.尺寸和形状: 根据种植空间的大小选择合适的架子尺寸。 同时考虑架子的形状,例如,有的架子是直立式的,适合沿墙生长;有的则是拱形或圆形的,适合作为园艺焦点。 4.安装和维护: 考虑架子的安装难易程度。 一些架子可能需要固定在地面或墙面上,确保稳定性。 同时考虑未来的维护需求,如清洁和修剪。

佛學課程

佛學課程 你目前位置: 首頁 課程專區 佛學課程 佛學課程 2023-08-16 點擊數: 523 從《佛子行三十七頌》看「臨終關懷」: 臨終能修持大乘心法? 佛學課程 2023-08-15 點擊數: 485 念住理論與實修 I 佛學課程 2023-02-13 點擊數: 660 《大智度論》之作者及其翻譯 佛學課程 2023-02-09 點擊數: 527 宗門、話頭 佛學課程 2023-02-09 點擊數: 537 佛教文學概說 佛學課程 2023-02-09 點擊數: 385 正念師培讀書會 佛學課程 2022-06-02 點擊數: 1113 菩提道次第及禪修 佛學課程 2022-04-04 點擊數: 1024 禪林寶訓(第二期) 佛學課程 2022-01-21 點擊數: 850

甚麼是四大皆空

x 再舉以一棵樹為例。 樹之生長,事先要有泥土,再加水滋潤。 可是,若無日光蒸發與風大的流通,這棵樹也是無法生長的,而且還要四大調節適當,這棵樹苗方可生長。 此苗經若干日後雖已長成大樹,但要追究樹之本身,也是空有其名,而無實體。 因為樹之皮幹,根莖枝葉,是屬地大;樹之流質,是屬水大;樹之煖氣,是屬火大;樹之運行,是屬風大。 如果將樹上的地、水、火、風一一分開,再將它們歸納於外四大種,試問樹之本身又在何處? 當體即了不可得,故樹之本身也是無「我」。 由此類推,宇宙萬有,皆是假名,而無實體,因為於內身與外境上,除了地水火風之外,並無其他別物,故說身體與世界,均如鏡花水月,空無所有。 世人不要因為佛教講四大皆空而誤會甚麼都沒有。

七彩神仙魚

七彩神仙魚 俗稱鐵餅、盤麗魚、七彩燕魚, [6] 是鱸形目麗魚科盤麗魚屬魚類。 [5] 魚長約15-20釐米,身體側扁、近圓形;背鰭及腹鰭亦特別發達,身上的花紋可一直延展到鰭上;背鰭和臀鰭都很長,上下對稱;腹鰭柔軟而細長,魚體基色銀白色,背部為金黃色;尾部呈扇形,無色透明;體色豐富多變,有以紅色為主基調的紅七彩,以棕色為主基調的棕十彩,以藍色為主基調的藍七彩,並以紅、黃、藍、綠、黑、棕、白、紫色等為點綴。 [7] 七彩神仙魚原產於南美洲亞馬遜河流域的水域內,以及委內瑞拉、巴西、圭亞那等地江河。 [8] 喜棲息弱酸性軟水、水草豐茂、木石疊障的幽靜水域。 [9] 性喜靜怕驚,有持強欺弱現象。 [10] 七彩神仙魚食性雜,但愛吃新鮮動物餌料,另外,切碎的牛肉、瘦肉、雞心、魚蝦肉、麪包蟲等可投餵。

如何找到自己的興趣?四個步驟,幫你發掘興趣

我們先定義一下什麼是「興趣」。 很多人會把「興趣」和「休閒嗜好」搞混,例如:我的興趣是「看電影」或「吃美食」。

2024龍年生肖運勢&開運法:屬虎找尋自我定位 ...

仔細觀察甲辰龍年的太歲五行與牛族們的五行,答案十分明白,那就是一種「土土刑剋」的埋沒現象,「安太歲」是直接有效的趨吉避凶,不過「學習」才是真正開運的策略,第二、三專長的專業學習是需要的。 另外,白色是一整年的開運主要色系,而「金」則是開運元素,適宜穿金戴銀,配戴白色水晶等。 亮點色系:黃色、綠色 幸運點色系:藍色、黑色、金黃色 幸運數字:7、6、0、1及其組合...

大学ランキング(地質系)で全国一位 | 山口大学理学部サイ

日本地質学会から地質系人材の動向調査が発表されました。これによると 2022 年 3 月に 989 名の学生・大学院生が全国の 30 の大学と機関から卒・修了しました。 進学者を除く 618 名が就職しましたが、そのうち約 48 %が専門職(土木建築系、資源系、教員、研究者)に就きました。

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